美高四年的全局思维：把握选课逻辑里的节奏和平衡，打造学术竞争力

DOs：

1. 多向学长和同学请教：摸清课程难度、老师风格，并向学校顾问核实毕业要求。

2. 提前研究目标大学专业的课程建议和要求（如理工科对Calculus课程的偏好，某些学校对四年外语学习的要求），选课尽量和未来专业相关。

3. 循序渐进: 从入门课程起步，稳扎稳打，积累好基础知识，逐渐过渡到高阶课程

4. 在校内资源有限时，利用社区大学和在线课程为自己增加竞争力。

   
   

DON’Ts：

1. 务必确认课程政策，某些荣誉课程在UC加州大学系统里并无加分，避开无用选课。

2. 选课组合要有张有驰，避免过度透支导致分数断崖式下跌。

3. 学期初通常有一到两周调整时期可以更改选课，选课不需要一次到位，可以调整优化。

4. 考虑专业相关的连续性课程，用你持续的求知欲打动招生官。

如果您对于升学规划或大学申请有任何问题，请随时与我们联系，我们的顾问很乐意为您提供更多的帮助与支持！