升学规划

2026年AP考试5月4日至8日、11日至15日，Final Exam周5月18日至6月5日。建议Final优先，AP考试后立即复习。Final对GPA影响大，AP分数用于大学学分。合理安排时间，避免过度复习。

高中生打工在美国普遍，但本身不直接加分。打工能体现学生的家庭责任和韧性，对第一代大学生或经济条件有限的学生更有助于申请。但打工需投入大量时间，需权衡其与学业、活动的平衡。

早申是与学校的重要契约，需明确“梦校”画像。考察学校与个人的契合度，测试“排他性”，评估硬件安全区。合理分配选校比例，冲刺、匹配、保底校各占20%-30%。尽早思考并深度调研，确保选择基于充分理由。

2026-27学年，PAUSD与Foothill合作开设多变量微积分和线性代数，纳入正式课表，无需额外接送。适合AP BC学生，优先12年级生。报名需先修AP BC或完成前置课程，5月AP考试3分是门槛。

九年级学生成功获Stanford AI4ALL录取，该夏校注重AI伦理和社会影响，提供斯坦福学术体验。

建议在11年级末联系推荐信老师，避免名额紧张和工作负担。推荐信应展现课堂特质，提供具体实例。提前准备素材，尊重老师需求，确保申请季顺利。

美本申请中，理工科背景的亚裔男生竞争激烈，招生官更看重学生的独特性。通过深度展示能力方向、跨学科结合或真实项目经验，申请者能脱颖而出。

暑假前确定文书题目并打磨故事，避免临时抱佛脚。提前收集素材，确保思路清晰，展现独特亮点。

美国大学申请需提前规划，从9年级开始布局课表、推荐信和暑校经历，确保11、12年级有充足选择。探索专业方向和积累经历是关键，10年级是试错窗口。

远航教育帮助A同学从8年级开始规划COSMOS申请，通过持续积累和文书精修，成功在10年级获得录取。关键在于早期尝试、长期规划和清晰表达匹配度与成长路径，展现个人潜力与社会价值。

“这孩子，上了高中突然就变了，说什么都没用。” “道理他全懂，就是不做。” “现在连基本沟通都很难。” 这些大概是我们听到最多的亲子困境之一。 理解你家青春期孩子巨变背后的“为什么”。

G11申请季临近，提升领导力和影响力至关重要。通过在社团中增加责任、担任助教或参与夏令营助教项目，或基于兴趣发展个人项目，可以有效放大影响力。

11年级是大学申请的关键，AP课程选择需平衡挑战与成绩。顶尖大学看重GPA和成绩趋势，建议选择与专业契合、有基础的课程。

AP中文对GPA有帮助，但需考5分并做额外延伸。理科生可作为GPA提升课，文科生可结合文化研究加分。

暑期规划应聚焦真实兴趣，产出有意义成果。避免盲目追求多样性，选择深度参与的活动，展现成长与影响。

除了夏校，暑期还能做什么？让简历更有深度的暑期规划

美国高中舞会是社交重要部分，帮助青少年社会化。家长应理解其意义，与孩子讨论健康社交，设定规则并保持透明。过度限制可能适得其反，建立信任和沟通是关键。

2月至5月是顶尖夏校动态补位期，推荐精准匹配项目：科研类如大学实验室合作、导师制科研；学分类如Ivy+学分课；商科类如精英商学院项目；科研类如学期中科研。

今年John Locke写作竞赛截稿时间提前！撞上5月AP考试&Final季！如何应对？

多变量微积分在硅谷名校‘下架’，由数学证明课取而代之。这是从实用计算转向逻辑训练的进步，还是升学路上的新难题？